Главная Кафедры Экономика и бизнес Новости кафедры Обсуждение и совершенствование образовательной программы 6B11101 – Tуризм с участием преподавателей, экспертов и студентов
20 Февраль 2026                  48
Обсуждение и совершенствование образовательной программы 6B11101 – Tуризм с участием преподавателей, экспертов и студентов

20 февраля 2026 года в MITU прошло открытое заседание Академического комитета образовательной программы «Туризм». Заседание было посвящено актуализации программы с учётом современных тенденций развития туристской отрасли, требований рынка труда, цифровизации сферы услуг и международных профессиональных стандартов.

В работе комитета приняли участие представители туристических компаний и гостиничного бизнеса, преподаватели, академические эксперты и студенты. В ходе заседания были представлены проекты обновлённых дисциплин, обсуждены вопросы усиления практико-ориентированной подготовки, расширения баз практик, внедрения цифровых инструментов в управление туристскими продуктами и развития сотрудничества с индустрией туризма.

Директор ТОО Макус Усенова Л.Т. отметила, что образовательная программа «Туризм» должна сочетать управленческие, экономические и сервисные компетенции, а также навыки цифрового маркетинга и анализа данных в сфере туризма. Она предложила усилить аналитическую и предпринимательскую составляющие программы, расширив блок дисциплин по управлению туристскими проектами и развитию туристских дестинаций.

Профессор Тлеужанова М.А. обосновала необходимость введения дисциплины «Микроэкономика и рыночные механизмы в туризме» вместо дисциплины «Микроэкономика в туризме» для формирования у студентов системного понимания закономерностей функционирования туристского рынка, механизмов спроса и предложения, особенностей ценообразования и поведения экономических субъектов в сфере туризма.

Она отметила, что освоение данной дисциплины позволит будущим специалистам анализировать рыночную среду, оценивать издержки туристского предприятия, принимать обоснованные управленческие решения в условиях различных типов рыночных структур, а также учитывать влияние внешних эффектов и инвестиционных процессов на развитие туристской отрасли.

По её мнению, формирование микроэкономического мышления является важной основой профессиональной подготовки специалистов в сфере туризма, способных эффективно работать в условиях конкуренции и динамично меняющейся рыночной конъюнктуры.

Заведующая кафедрой «Программная инженерия» М.Ж. Сакыпбекова предложила в рамках траектории «Цифровые технологии в туризме» включить курс «E-tourism и цифровой маркетинг», направленный на формирование компетенций в области онлайн-продвижения туристских услуг, работы с туристскими платформами и использования аналитических инструментов для повышения конкурентоспособности туристских организаций.

Лектор Доскаранова А.М. отметила, что программа отличается практико-ориентированным содержанием и отвечает современным требованиям туристской отрасли. Думаю, что удачно выстроенный баланс между экономическими дисциплинами, управленческими модулями и профильными курсами в сфере туризма позволяет формировать у студентов системное понимание функционирования туристского рынка.

В целом лектор выразила уверенность, что образовательная программа «Туризм» обеспечивает качественную подготовку специалистов, способных эффективно работать в условиях высокой конкуренции, цифровой трансформации и динамичного развития индустрии туризма и гостеприимства.

 Проректор по академической работе и международным связям А.А. Абдилдаева разъяснила, что при формировании РУП учитываются требования нормативных документов и обязательные дисциплины, что обеспечивает соответствие образовательной программы государственным общеобязательным стандартам высшего образования и международным рекомендациям в сфере туризма. 

Заведующая кафедрой «Экономика и бизнес» Ж.Т. Дильдебаева поблагодарила всех участников заседания — преподавателей, экспертов, работодателей и студентов — за активное участие, конструктивные предложения и вклад в развитие образовательной программы. Такие встречи способствуют совершенствованию учебного процесса и повышению качества подготовки специалистов.