31 мая 2026 года, в День памяти жертв политических репрессий и голода, Президент Республики Казахстан Касым-Жомарт Токаев обратился к народу Казахстана, призвав не забывать о гражданах, которые безвинно подверглись наказаниям вследствие нарушения принципов законности и справедливости. Глава государства подчеркнул, что в независимом Казахстане последовательно создаются условия для всесторонней защиты прав и свобод человека. В качестве важнейших ориентиров дальнейшего развития страны были обозначены принципы Справедливости, Законности, Патриотизма, Трудолюбия и бережного отношения к природе. Особое внимание уделяется развитию науки, высоких технологий, культуры и волонтёрского движения.

При изучении дисциплины «История Казахстана» преподаватели кафедры «Социально-гуманитарные дисциплины и мировые языки» уделяют значительное внимание событиям 20–50-х годов ХХ века, связанным с массовыми политическими репрессиями и трагедией голода 1930-х годов. На лекционных и семинарских занятиях анализируются жизнь и деятельность выдающихся личностей, боровшихся за возрождение национальной государственности, а также исследуются научные труды ученых, подвергшихся репрессиям. Среди них Алихан Букейханов, Ахмет Байтурсынов, Миржакып Дулатов, Мухамеджан Тынышпаев, Санжар Асфендияров, Ермухан Бекмаханов, Алькей Маргулан, Телжан Шонанов и многие другие представители казахской интеллигенции. В частности, студентам предлагается ознакомиться с известным трудом Виктора Козодоя «Алихан Букейханов: человек-эпоха». Автор раскрывает личность Алихана Букейханова как лидера движения Алаш и правительства Алаш-Орда, оказавшего значительное влияние на развитие национальной истории Казахстана. В советский период он был необоснованно репрессирован, однако сегодня его имя полностью реабилитировано и возвращено в историческую память народа. В ходе изучения данного периода студенты знакомятся с произведениями Ахмета Байтурсынова «Маса» и «Сорок басен», узнают его как выдающегося знатока казахского языка и литературы, автора многочисленных публикаций в газете «Казах». Кроме того, обучающиеся посещают дом-музей Ахмета Байтурсынова, что позволяет глубже понять его жизненный путь и научно-просветительскую деятельность.

Особое внимание уделяется научному наследию выдающегося историка Ермухана Бекмаханова. Студенты знакомятся с его исследованиями национально-освободительного движения под руководством Кенесары Касымова, анализируют его научные выводы, проводят сравнительный анализ и формируют собственные оценки исторических событий. Известно, что в 1950-е годы ученый подвергся необоснованным обвинениям и политическим преследованиям. Наряду с этим обучающиеся выполняют исследовательские задания, посвященные судьбам репрессированных ученых, поэтов, писателей, государственных и общественных деятелей. Такая работа способствует формированию объективного взгляда на историю страны, позволяет глубже осмыслить вклад представителей национальной интеллигенции в борьбу за свободу, независимость и духовное возрождение казахского народа, а также понять трагические последствия тоталитарной политики.

В Конституции Республики Казахстан защита прав и свобод человека и гражданина определена как одна из важнейших ценностей государства. В настоящее время в стране последовательно реализуются политико-правовые реформы, направленные на построение Справедливого Казахстана. Эти инициативы служат укреплению верховенства закона, защите прав граждан и сохранению общественного согласия. Поэтому сохранение исторической памяти о трагических событиях 20–50-х годов ХХ века, связанных с политическими репрессиями и голодом, недопущение их повторения и утверждение исторической справедливости являются гражданским и нравственным долгом каждого казахстанца. Помня уроки прошлого, мы должны и впредь укреплять будущее независимого Казахстана на основе принципов мира, единства и справедливости.